Menox | =]

سلامٌ من الله و رحمة و بركات،،
في الحقيقة أرغب و بشدة أن أرسل إليكم بعضًا مما عانيت منه خلال فترة عملي كمعلمة لمادة الحاسب الآلي،،
حسنًا ،، لست وحدك على القائمة، فهناك المشرفة، المديرة و أيضًا زميلاتي المعلمات،، لكنك الأول..

عزيزي الوزير المحترم، لا أعلم كيف تسمح وزارتكم بهكذا مناهج!
لا أعلم ايش يحسون فيه الدكاترة اللي رازين أسماءهم على الكتب!! 6 دكاترة على الكتاب ! أليس منكم رجل رشيد؟
ألم تفكروا جديًا على الأقل بتغيير مسماها ليكون أوضح ؟
ألم تفكروا بأن يصبح اسم المادة على الكتب: تعلّم ميكروسوفت أوفيس خطوة بخطوة ؟
حسنًا لن أظلمكم بضعة دروس تكلمت عن علم الحاسب ، مكونات الحاسبات..الخ الخ ، و لكن لا تقارن بالتركيز على ميكروسوفت و برامجها و أنظمتها،،
لكن هل يعقل أن ما يقارب 80% من المنهج يركز على نظام اكس بي و التعامل معه و برامجه؟ و منهج الصف الثاني ثانوي و بنفس النسبة يركز على النظام اكس بي و برمجيات الأوفيس؟؟؟ أما منهج الصف الثالث، لقد كانت إضافة البرمجة إضافة جميلة.. لكن فيجول بيسك 6 !!!!!!!!!!!!!!!!
لقد انقرض يا عزيزي،، فالبرنامج في نسختة الأخيرة تم إطلاقه في 1998،و قد أوقفت شركة ميكروسوفت الدعم عنه في مارس 2008 !

كذلك من الطريف أن أذكر أنه في كتاب الصف الأول، و تحت درس أنظمة التشغيل ، تم ضرب مثال نظام النوافذ إكس بي كأحدث نظام تشغيل تصدره ميكروسوفت !! من جدكم ؟؟؟
علمًا بأن سنة طبعة الكتاب هي: 1430-1431 هـ

عزيزي، ألا تعلم أن الحاسب و الحوسبة علم بحد ذاته؟ يحوي هذا العلم البحر بلاييييييييييين الأفكار و الدروس التي تصلح أن تطبع و تدرس،، علم له من الفروع و من العلوم المبنية عليه ما يسد مطلع الشمس ؟

و بالمناسبة، ألا تعلم كذلك أن في مملكتنا الحبيبة قرى نائية ؟؟
أتدري أني منتدبة بين مدرستين، الثانية في قرية،، و هل تعلم أن لا طالبة في القرية التي أعمل بها تمتلك جهاز حاسب؟؟.. حسنًا ليس الذنب ذنبك .. لكني أخبرك لأزيد علمك معلومة،و لكي أطلب منك أن تزيد نصاب الحصص في القرى لمادة الحاسب الآلي كونهم لا يملكون أجهزة و كوني أرى في أعينهن رغبة لتعلمه. و عليك أيضًا أن تخبر زميلك وزير التعليم العالي بأن طالباتي سيتشحططن حتى يستطعن التسجيل في جامعاتنا الموقرة،، فتلك ستذهب لأختها في المدينة لتقوم بتسجيلها .. و تلك ستزور قريبتها .. و من لم تستطع أتت إلي ترجو مني أن أقوم بالمهمة،،
ألا يستطيع أن يقدم استثناءات لهن؟؟ فلا شبكة جوال ولا موبايلي ولا خطوط هاتف ،، أين المفر؟
فبالإضافة إلى كوني معلمة مبتدئة أحوس الحوسات التسعة في دفتر التحضير الذي أشغلتني مشرفتي به و الذي لا أرى له أي فائدة تذكر؛ أصبحت بشكل ما المسؤولة عن تسجيلهن في اختبار القدرات و في الجامعة و مصدر الأخبار بهذا الخصوص..

× حلول متواضعة أقدمها:
1- تغيير المناهج،، شرٌ لا بد منه . غيروها حفظًا لماء وجوهكم.
2- زيادة نصاب الحصص لمادة الحاسب في القرى، لتصبح ثلاث حصص أسبوعيًا بدلاً من اثنتين. تخصص الثالثة منها لتدريب الطالبات فقط دون أخذ مادة نظرية.
3- خلال فترة دوام المعلمات بعد انتهاء الاختبارات النهائية، قوموا بطلب معلمات متطوعات يقمن بتسجيل الطالبات الخريجات في الجامعات باستخدام أجهزتهن الخاصة. و لا بأس من إعطائهن مكافآت تشجيعية .
4- رجااااااءً قوموا بإرسال لجنة الصيانة مرة على الأقل/فصل دراسي، فمنذ أن بدأت و لم أرَ بوادر صيانة قادمة حتى! بالرغم من أني طلبتهم مرارًا .
5- معلمات بند الساعات، مالهم رب؟؟ ما يمرضون؟؟ أعيدوا النظر في وضعهم .
6- ارحموا معلمة الحاسب و لاتكلفوها بأي عمل إدراي >> هذه للإدارات المدرسية .
.
.
.
من معلمة حبت تفشّ خلـ(ـئـ)ـها ،،

كُتب هذا الموضوع في الجمعة, 15 يناير, 2010 ، في الساعة 4:00 م ، و مصنف تحت: تربية و تعليم, شخابيط, في السعودية. لمتابعة التعليقات اضغط هنا . كذلك تستطيع أن تعلق, أو تعقب من موقعك =].